All’inizio dello scorso anno scolastico (2015/16) abbiamo lanciato un sondaggio (trovate i risultati a questo link) per provare a “misurare” in maniera oggettiva i disagi/disservizi con cui i nostri ragazzi con bisogni speciali, ma più in generale le loro famiglie, sono costretti a confrontarsi con l’inizio delle lezioni.
Abbiamo riproposto anche quest’anno il sondaggio dello scorso anno: le stesse domande in modo tale da poter confrontare i risultati in maniera diretta, senza interpretare il dato, e verificare se le cose sono migliorate o peggiorate.
In molti hanno partecipato e ci sembra, anche se con un po’ di ritardo, d’obbligo pubblicare i risultati che purtroppo confermano che non solo non ci sono stati miglioramenti significativi ma in alcuni contesti la situazione è peggiorata.
Potete scaricare il documento nel quale sono confrontati i risultati dell’anno 2015/16 con il 2016/17: lasciamo al lettore ogni considerazione in merito a questi risultati.
Confronto del risultato dell’Anno Scolastico 2015/16 – 2016/17