Category Archives: Scuola e sostegno

“In-Formazione Autismo – 12 corsi in 12 mesi nelle scuole del Lazio!”: resoconto del progetto

Come avevamo scritto in un nostro precedente post, nel 2017 un nostro progetto  dal titolo “In-Formazione Autismo – 12 corsi in 12 mesi nelle scuole del Lazio!” è stato selezionato e sostenuto con i fondi Otto per Mille della Chiesa Valdese.

Seminario “In-formativo” sul tema “AUTISMO A SCUOLA. CARATTERISTICHE E INTERVENTO” presso l’I.T.T. “A. Pacinotti” di Fondi (LT)

ANGSA Lazio in collaborazione con Culturautismo Onlus  e I.T.T. “A. Pacinotti” vi invitano a partecipare al seminario “In-formativo” sul tema «AUTISMO A SCUOLA. CARATTERISTICHE E INTERVENTO».

Corso “Bambini con autismo al nido e alla scuola materna” presso la Scuola dell’Infanzia Comunale Don Michele Rua a Roma

ANGSA Lazio, in collaborazione con Culturautismo Onlus , hanno deciso di organizzare un corso dedicato alle educatrici ed educatori dei nidi e della scuola dell’infanzia, concordando sulla necessità dell’identificazione precoce dei primi segnali indicatori dello spettro dell’autismo

Sostegno: non un’ora di meno!

Siamo veramente felici di segnalarvi che l'iniziativa "Sostegno: non un'ora di meno!" promossa dall'ANIEF anche quest'anno è stata attivata

Come azzerare (o quasi) il lavoro di anni

Una circolare, del Capo Dipartimento per l’Istruzione del Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca, assolutamente non condivisa con l'Osservatorio e che ci riporta indietro nel tempo...alla preistoria, quando la personalizzazione dell'insegnamento era un miraggio, nonostante la legge 53 del 2003!

Seminario In-Formativo “Autismo a scuola. Caratteristiche e intervento” all’I.C. “Mario Lodi” di Roma

ANGSA Lazio in collaborazione con Culturautismo Onlus e l'Istituto Comprensivo Mario Lodi vi invitano a partecipare al seminario “In-formativo” sul tema «AUTISMO A SCUOLA. CARATTERISTICHE E INTERVENTO».

“I documenti da stilare all’inizio dell’anno scolastico per gli alunni con disabilità” – tratto da DISABILI.COM

Rilanciamo un utile articolo pubblicato qualche giorno fa sul sito DISABILI.COM che spiega, in modo chiaro ed esaustivo, quali sono i documenti da stilare all'inizio dell'anno scolastico per gli alunni con disabilità.

Anno scolastico 2017/18: meglio o peggio dello scorso anno?

Per il terzo anno consecutivo abbiamo deciso di "misurare", attraverso un sondaggio, i disagi/disservizi con cui i nostri ragazzi con bisogni speciali, ma più in generale le loro famiglie, sono costretti a confrontarsi con l’inizio delle lezioni.

Comportamenti problema a scuola: le risposte che i genitori vorrebbero!

I "comportamenti problema" degli studenti con autismo, rappresentano uno degli aspetti di maggior preoccupazione per le scuole. Noi genitori di persone con autismo lo sappiamo perfettamente: capita molto spesso di essere chiamati dagli insegnanti o dai presidi che "lamentano" l'impossibilità

Audizione alla commissione del Senato delle Associazioni dei genitori sulla “Buona Scuola”

Oggi presso la 7ª COMMISSIONE (Istruzione) c'è stata l'audizione di rappresentanti delle Associazioni dei genitori in relazione all'esame degli schemi di decreto legislativo attuativi della legge n. 107 del 2015 ("buona scuola").